Το πρόγραμμα έλαβε επίσημη πιστοποίηση από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ).
Το πτυχιακό πρόγραμμα στην Αγγλική Γλώσσα, Γλωσσολογία και Λογοτεχνία παρέχει στους φοιτητές τη θεωρητική γνώση και τις πρακτικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για τη μελέτη της αγγλικής γλώσσας και της αγγλόφωνης λογοτεχνίας, καθώς και της γλωσσολογίας, της διδασκαλίας της γλώσσας, της μετάφρασης, των μέσων επικοινωνίας και του κινηματογράφου με σκοπό να ενισχύσει τις επαγγελματικές τους προοπτικές. Το πρόγραμμα σπουδών περιέχει μαθήματα όπως Εισαγωγή στη Γλωσσολογία Ι, Πρακτική Άσκηση στη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας, Βρετανική Λογοτεχνία και Πολιτισμός, Εισαγωγή στη Μετάφραση, Εισαγωγή στις Σπουδές Μέσων Επικοινωνίας, Κατανοώντας τη Γλώσσα του Κινηματογράφου, Γλώσσα, Φύλο και Ταυτότητα κ.ά. Το καινοτόμο αυτό πρόγραμμα απευθύνεται σε όσους θέλουν να γίνουν καθηγητές αγγλικής γλώσσας, να ασχοληθούν με τη γλωσσολογία, τη λογοτεχνία ή τη μετάφραση, ή να ακολουθήσουν μια επιτυχημένη καριέρα στο χώρο των μέσων επικοινωνίας, των εκδόσεων, της δημοσιογραφίας ή της εκπαίδευσης.
Διδασκαλία σε πραγματική τάξη με εποπτεία
Οι φοιτητές αποκτούν πρακτική εμπειρία διδάσκοντας την αγγλική γλώσσα σε πραγματική τάξη, με αληθινούς μαθητές, σε ένα αυθεντικό μαθησιακό περιβάλλον.
Πρακτική ή Ερευνητική Πτυχιακή Εργασία
Οι φοιτητές έχουν τη δυνατότητα να εκπονήσουν είτε μια πρακτική πτυχιακή εργασία με θέμα τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας ή τη μετάφραση, είτε να κάνουν τη δική τους ερευνητική πτυχιακή εργασία.
Το πρόγραμμα έχει πιστοποιηθεί από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ). Επίσημη πιστοποίηση από την ΕΘΑΑΕ (PDF)
Εισαγωγή στη Λογοτεχνία
Εισαγωγή στη Γλωσσολογία Ι
Εισαγωγή στην Ποίηση
Ακαδημαϊκές και Μεταφερόμενες Δεξιότητες
Ακαδημαϊκή και Επαγγελματική Επικοινωνία
Εισαγωγή στη Μετάφραση
Εισαγωγή στη Γλωσσολογία ΙΙ
Εισαγωγή στο Δράμα
Γραμματισμός στην Τεχνητή Νοημοσύνη
Ψηφιακή Εργαλειοθήκη: Εφαρμογές Πληροφορικής
Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών Ι
Εισαγωγή στις Κινηματογραφικές Σπουδές
Αμερικανική Ποίηση
Ιστορία της Αγγλικής Γλώσσας
Μεθοδολογία της Μετάφρασης
Μορφολογία
Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών ΙΙ
Εισαγωγή στις Σπουδές Μέσων Επικοινωνίας
Σύγχρονο Αγγλόφωνο Θέατρο
Εισαγωγή στον Πεζό Λόγο
Σημασιολογία
Σύνταξη
Διδακτική Αγγλικής Γλώσσας: Βασικές Αρχές και Πρακτικές
Αγγλική Φωνητική και Φωνολογία
Αμερικανική Λογοτεχνία και Πολιτισμός
Κατανοώντας τη Γλώσσα του Κινηματογράφου
Κοινωνιογλωσσολογία
Πραγματολογία
Απόκτηση Δεύτερης Γλώσσας
Λογοτεχνική Μετάφραση
Βρετανική Λογοτεχνία και Πολιτισμός
Έλεγχος και Αξιολόγηση Επίδοσης στη Γλώσσα
Αξιολόγηση και Σχεδιασμός Διδακτικού Υλικού
Εισαγωγή στην Ερευνητική Πρακτική
Λογοτεχνική Θεωρία
Προσαρμογή Αφηγημάτων σε Διάφορα Μέσα
Γλώσσα, Φύλο και Ταυτότητα
Βικτωριανό Μυθιστόρημα
Πτυχιακή Εργασία
Σχολική Ψυχολογία
Πρακτική Άσκηση στη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας
Σύγχρονα Θέματα στην Αγγλική Φιλολογία
Το πρόγραμμα έχει ως στόχο να παρέχει στους φοιτητές:
Αν επιθυμείτε να παρακολουθήσετε αυτό το πρόγραμμα, ενημερωθείτε σχετικά με τις προϋποθέσεις εισαγωγής την διαδικασία εγγραφής.
Στο University of York Europe Campus πιστεύουμε ότι η ποιοτική εκπαίδευση πρέπει να είναι προσβάσιμη από όλους. Γι’ αυτό το λόγο προσφέρουμε στους υποψήφιους φοιτητές μια σειρά από υποτροφίες και ευκαιρίες χρηματοδότησης με στόχο να συμβάλλουμε στην επίτευξη των ακαδημαϊκών τους στόχων.
Οι υποτροφίες μας χορηγούνται με βάση τις ακαδημαϊκές επιδόσεις, οικονομικά, κοινωνικά και άλλα κριτήρια, και έχουν σκοπό να υποστηρίξουν υποψηφίους με δυνατότητες και να κάνουν την ανώτατη εκπαίδευση προσιτή.
Σημείωση: Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλλουν ξεχωριστή αίτηση για υποτροφία ή χρηματοδότηση. Η αίτηση εισαγωγής σε πρόγραμμα δεν συνεπάγεται αυτόματα και αίτηση για υποτροφία.
Παρακάτω μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά με τα δίδακτρα για το πρόγραμμα σπουδών που σας ενδιαφέρει (πλήρης φοίτηση). Με την υποβολή της αίτησης καταβάλλεται εφάπαξ το ποσό της εγγραφής (€390).
Σημείωση:
– Τα δίδακτρα μπορούν να καταβληθούν σε δόσεις σύμφωνα με την απαντητική επιστολή που θα λάβετε με την αποδοχή της αίτησής σας (offer letter).
Ενημερωθείτε σχετικά με τη διαδικασία αίτησης, τα κριτήρια επιλογής, τις προθεσμίες και άλλες σημαντικές πληροφορίες για τις διαθέσιμες υποτροφίες και τις ευκαιρίες χρηματοδότησης.
Οι απόφοιτοι του προγράμματος μπορούν να ακολουθήσουν καριέρα στη διδασκαλία, τη μετάφραση, τη γλωσσολογία, τη λογοτεχνία, τις εκδόσεις και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Το πρόγραμμα προσφέρει στους φοιτητές πολύτιμη πρακτική εμπειρία στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε πραγματικές συνθήκες τάξης μέσω του μαθήματος επιτηρούμενης διδακτικής πρακτικής, καθώς και πιστοποιητικό εμπειρίας με την ολοκλήρωσή του. Παράλληλα, το πρόγραμμα παρέχει πολλές ευκαιρίες για πρακτική άσκηση στη μετάφραση, καθώς και πολλές δυνατότητες εθελοντικής δράσης.
Το Κέντρο Σταδιοδρομίας, Απασχολησιμότητας και Επιχειρηματικότητας υποστηρίζει τους φοιτητές και τους αποφοίτους στην αναζήτηση εργασίας και επαγγελματικής αποκατάστασης, αλλά και στην μετέπειτα επαγγελματική τους εξέλιξη, στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό.
Αυτό το διεπιστημονικό μάθημα εξοπλίζει τους φοιτητές του 1ου έτους με βασικές ακαδημαϊκές, προσωπικές και επαγγελματικές δεξιότητες που υποστηρίζουν την επιτυχή μετάβασή τους στην Ανώτατη Εκπαίδευση και να τους προετοιμάσει για τη δια βίου μάθηση και την απασχολησιμότητα. Οι φοιτητές θα αναπτύξουν ικανότητες στον ακαδημαϊκό γραμματισμό, την κριτική σκέψη, τον ψηφιακό γραμματισμό, τη συνεργατική μάθηση, τη διαχείριση χρόνου και την αυτοδιαχείριση, την επικοινωνία και τη διαπολιτισμική επίγνωση. Μέσω της στοχαστικής πρακτικής και της εμπειρικής μάθησης, οι φοιτητές θα αποκτήσουν αυτοπεποίθηση στις ικανότητές τους να μαθαίνουν ανεξάρτητα, να συμμετέχουν ενεργά στην ακαδημαϊκή κοινότητα και να συνεισφέρουν αποτελεσματικά σε ομαδικά και εργασιακά περιβάλλοντα. Το μάθημα δίνει έμφαση στην προσαρμοστικότητα, την κοινωνική συνοχή και την ανθεκτικότητα ως βασικά συστατικά της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής επιτυχίας.
Το μάθημα εισάγει τις διαφορετικές πτυχές της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής επικοινωνίας, συμπεριλαμβανομένης της ακαδημαϊκής γραφής, ανάγνωσης, ομιλίας και ακρόασης μέσω της εξέτασης σύγχρονων κοινωνικών ζητημάτων, καθώς και εκείνων που σχετίζονται τον συγκεκριμένο τομέα σπουδών του κάθε προγράμματος. Επίσης, βοηθάει τους φοιτητές να εξοικειωθούν με τη χρήση της τεχνολογίας στη διαδικασία ακαδημαϊκής επικοινωνίας. Χρησιμοποιώντας μια ποικιλία διαφορετικών μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης, οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να εξασκηθούν και να βελτιώσουν τη συνολική χρήση της ακαδημαϊκής γλώσσας, έτσι ώστε μέχρι το τέλος του μαθήματος να επικοινωνούν με άνεση και αυτοπεποίθηση.
Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι να εξοικειώσει τους φοιτητές με τη γλωσσολογία, την επιστήμη της μελέτης της γλώσσας. Πιο συγκεκριμένα, βοηθά τους φοιτητές να κατανοήσουν τις διάφορες πτυχές της γλωσσολογίας και τη σχέση της με άλλους κλάδους και πεδία. Επιπλέον, βοηθά τους φοιτητές να συνειδητοποιήσουν τη φύση της ανθρώπινης γλώσσας και τα χαρακτηριστικά της. Συγκεκριμένα θέματα περιλαμβάνουν: απόκτηση πρώτης και εκμάθηση δεύτερης γλώσσας, φωνητική και φωνολογία, γραμματική, σημασιολογία, πραγματολογία, γλωσσικές ποικιλίες καθώς και νευρογλωσσολογία.
Σε αυτό το μάθημα, οι φοιτητές εισάγονται στους τρεις θεμελιώδεις τύπους λογοτεχνίας, δηλαδή τον πεζό λόγο, την ποίηση και το δράμα. Σκοπός του μαθήματος είναι να γνωρίσουν οι φοιτητές τη βασική ορολογία και να έρθουν σε επαφή με λογοτεχνικά κείμενα που εμπίπτουν και στις τρεις κατηγορίες. Το πρωτογενές υλικό εκτείνεται από τον δέκατο όγδοο αιώνα έως τη σημερινή εποχή, και μέσω αυτού οι φοιτητές είναι σε θέση να εστιάσουν σε συγκεκριμένες θεματικές όπως η φυλή, το φύλο, η ιστορία και τα κοινωνικά ζητήματα. Το μάθημα στοχεύει στο να αναπτύξει τις κριτικές τους δεξιότητες και να τους επιτρέψει να προσεγγίζουν τα λογοτεχνικά έργα από διαφορετικές οπτικές, εστιάζοντας την προσοχή τους σε διαφορετικές τεχνικές συγγραφής και εξοικειώνοντάς τους με την έννοια του είδους.
Σε αυτό το μάθημα οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με λογοτεχνικά κείμενα που ανήκουν στο είδος της ποίησης, καθώς και με τη θεμελιώδη ορολογία που χρησιμοποιείται στην κριτική τους ανάλυση. Σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τους φοιτητές στα θεμελιώδη στοιχεία της ποιητικής μορφής και τεχνικής και να τους βοηθήσει να αναπτύξουν τις αναλυτικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να παράγουν τις δικές τους εξελιγμένες και πρωτότυπες αναγνώσεις ποιητικών κειμένων. Οι φοιτητές εξασκούνται στο πώς να δημιουργούν μια έγκυρη ερμηνεία ενός ποιήματος τόσο σε προφορική όσο και σε γραπτή μορφή, λαμβάνοντας υπόψη στοιχεία όπως ο τόνος, ο ρυθμός, το μέτρο κ.λπ. Τα κείμενα που μελετώνται εμπίπτουν σε ένα ποικίλο φάσμα Βρετανών και Αμερικανών ποιητών που εκτείνεται από τη Μεσαιωνική περίοδο έως τη σημερινή εποχή.
Αυτό το μάθημα παρέχει στους προπτυχιακούς φοιτητές του πρώτου έτους θεμελιώδη γνώση των τεχνολογιών Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης, των ηθικών τους επιπτώσεων και των πρακτικών εφαρμογών τους. Μέσω συνδυασμού θεωρητικών συζητήσεων και πρακτικών εργαστηρίων, οι φοιτητές θα αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής σκέψης για να αξιολογούν συστήματα παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης, να κατανοούν τον κοινωνικό τους αντίκτυπο και να εφαρμόζουν αυτά τα εργαλεία ηθικά στους αντίστοιχους τομείς τους. Οι φοιτητές θα αποκτήσουν πρακτική εμπειρία με τη μηχανική προτροπών, θα μάθουν να αναγνωρίζουν περιεχόμενο που δημιουργήθηκε από τεχνητή νοημοσύνη και θα εξερευνήσουν εφαρμογές ειδικές για κάθε κλάδο. Το μάθημα ξεκινά με βασικές έννοιες κοινές για όλους τους φοιτητές, ακολουθούμενες από εφαρμογές ειδικές για κάθε κλάδο που προσαρμόζονται στις Επιχειρηματικές Σπουδές, στην Ψυχολογία, στην Πληροφορική, στη Γλωσσολογία και Λογοτεχνία της Αγγλικής Γλώσσας και στην Επικοινωνία και Ψηφιακά Μέσα.
Αυτό το μάθημα αποτελεί συνέχεια του μαθήματος Εισαγωγή στη Γλωσσολογία Ι. Έχει σκοπό να εξοικειώσει τους φοιτητές με τη γλωσσολογία, την επιστήμη της μελέτης της γλώσσας. Πιο συγκεκριμένα, βοηθά τους φοιτητές να κατανοήσουν τις διάφορες πτυχές της γλωσσολογίας και τη σχέση της με άλλους κλάδους και πεδία. Επιπλέον, βοηθά τους φοιτητές να συνειδητοποιήσουν τη φύση της ανθρώπινης γλώσσας και τα χαρακτηριστικά της. Συγκεκριμένα θέματα περιλαμβάνουν: απόκτηση πρώτης και εκμάθηση δεύτερης γλώσσας, φωνητική και φωνολογία, γραμματική, σημασιολογία, πραγματολογία, γλωσσικές ποικιλίες καθώς και νευρογλωσσολογία.
Μέσω αυτού του μαθήματος, οι φοιτητές εξοικειώνονται με ορισμένες βασικές εισαγωγικές έννοιες στον τομέα των Μεταφραστικών Σπουδών. Εξετάζουν την ιστορία αυτής της επιστήμης, συνειδητοποιούν τις κυρίαρχες σχολές μεταφραστικής θεωρίας και εξοικειώνονται με τις τρέχουσες τάσεις στον τομέα. Στους φοιτητές παρουσιάζονται επίσης ορισμένες διαδικασίες που εμπλέκονται στη μετάφραση, μαζί με κάποιες βασικές μεθοδολογικές αποφάσεις που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας. Επιπλέον, συζητούνται ορισμένες βασικές επιπτώσεις της σχέσης που υπάρχει μεταξύ του πρωτότυπου και του μεταφρασμένου κειμένου, μεταξύ του συγγραφέα και του μεταφραστή, καθώς και μεταξύ του πολιτισμού προέλευσης και του πολιτισμού προορισμού.
Σε αυτό το μάθημα οι φοιτητές ασχολούνται με δραματικά κείμενα καθώς και με το θεμελιώδες λεξιλόγιο που χρησιμοποιείται στην κριτική τους ανάλυση. Το μάθημα έχει σκοπό να εισάγει τους φοιτητές στα θεμελιώδη στοιχεία της δραματικής μορφής και τεχνικής, ενώ τους βοηθά να αναπτύξουν τις αναλυτικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να παράγουν τις δικές τους εξελιγμένες αναγνώσεις και ερμηνείες δραματικών κειμένων. Οι φοιτητές εισάγονται στη διττή φύση του δράματος ως γραπτού και παραστατικού κειμένου και μαθαίνουν να ερμηνεύουν σωστά ένα θεατρικό έργο τόσο σε προφορική όσο και σε γραπτή μορφή, λαμβάνοντας υπόψη στοιχεία όπως η πλοκή, οι χαρακτήρες, η δραματική γλώσσα κ.λπ. Τα κείμενα που μελετώνται εμπίπτουν σε ένα ποικίλο φάσμα θεατρικών συγγραφέων που εκτείνεται από την περίοδο της Αναγέννησης έως τη σημερινή εποχή.
Αυτό το πρακτικό μάθημα εξοπλίζει τους πρωτοετείς προπτυχιακούς φοιτητές με βασικές ψηφιακές δεξιότητες μέσω πρακτικής εμπειρίας με εργαλεία παραγωγικότητας βασισμένα στο cloud και εφαρμογές ειδικές για κάθε επιστημονικό κλάδο. Οι φοιτητές θα αναπτύξουν ικανότητες στη συνεργατική δημιουργία εγγράφων, την ανάλυση δεδομένων, τον σχεδιασμό παρουσιάσεων και την ψηφιακή οργάνωση. Το μάθημα δίνει έμφαση στις έννοιες του cloud computing, τις τεχνικές συνεργασίας και τις αποτελεσματικές ψηφιακές ροές εργασίας. Ακολουθώντας μια κοινή βάση σε τέτοια εργαλεία, οι φοιτητές θα εξερευνήσουν εξειδικευμένες εφαρμογές σχετικές με τους ακαδημαϊκούς τους κλάδους (Διοίκηση Επιχειρήσεων, Ψυχολογία, Πληροφορική, Αγγλική Γλώσσα, Γλωσσολογία και Λογοτεχνία και Επικοινωνία και Ψηφιακά Μέσα), προετοιμάζοντάς τους για ακαδημαϊκή επιτυχία και μελλοντικά επαγγελματικά περιβάλλοντα.
Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στην επισκόπηση της Αμερικανικής Ποίησης, από την εποχή των Πουριτανών έως τις αρχές του 21ου αιώνα. Η αμερικανική εμπειρία και το πολιτισμικό περιβάλλον θα προσεγγιστούν κριτικά μέσω της ανάλυσης μιας σειράς ποιημάτων, μελετώντας στυλιστικές καινοτομίες, θεματικές δεσμεύσεις και πολιτισμικές ανησυχίες, όπως αυτές αναδύθηκαν κατά τη διάρκεια της εξέλιξης της αμερικανικής ποιητικής παραγωγής. Οι έννοιες της μορφής και του περιεχομένου θα εξεταστούν, σε συνδυασμό με τα ευρύτερα κοινωνικά και ιστορικά ρεύματα που τις έφεραν στο προσκήνιο.
Το μάθημα προσφέρει στους φοιτητές μια ολοκληρωμένη επισκόπηση των πιο κυρίαρχων διδακτικών μεθοδολογιών, των οποίων τα θεμέλια βρίσκονται σε διάφορες θεωρίες της απόκτησης δεύτερης γλώσσας. Οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με ένα ευρύ φάσμα εκπαιδευτικών προσεγγίσεων, αποκτώντας σωστή κατανόηση των πτυχών και παραμέτρων που σχετίζονται με την εκμάθηση και διδασκαλία ξένης γλώσσας. Επίσης, το μάθημα θέτει τα θεμέλια για να βοηθήσει τους φοιτητές να εξελιχθούν σε μελλοντικούς καθηγητές αγγλικής γλώσσας, αν επιθυμούν να ακολουθήσουν αυτή την καριέρα στο μέλλον, κάνοντας καλά πληροφορημένες επιλογές με βάση κατάλληλες διδακτικές τεχνικές και μεθόδους.
Το μάθημα προσφέρει μια ιστορική επισκόπηση της εμφάνισης και ανάπτυξης του κινηματογράφου που οδήγησε στη σημερινή κινηματογραφική βιομηχανία. Σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τους φοιτητές στο μέσο του κινηματογράφου, την ανάπτυξη της βιομηχανίας κινηματογράφου κυρίως στις Ηνωμένες Πολιτείες, και να εξετάσει την αλληλεπίδραση του με την ανάπτυξη του ευρωπαϊκού κινηματογράφου. Τα τρία αρχικά κινηματογραφικά είδη, το γουέστερν, το μιούζικαλ και το μελόδραμα, εισάγονται μαζί με τα χαρακτηριστικά τους. Οι φοιτητές συνειδητοποιούν την κοινωνικο-ιστορική, πολιτική, οικονομική και πολιτισμική συμβολή του κινηματογραφικού μέσου. Οι ταινίες και τα αντίστοιχα αποσπάσματα που θα μελετηθούν εμπίπτουν σε ένα ποικίλο φάσμα αμερικανικών και ευρωπαϊκών ταινιών, συμπεριλαμβανομένων κλασικών καθώς και σύγχρονων παραγωγών.
Το μάθημα αποτελεί μια επισκόπηση της ιστορίας της αγγλικής γλώσσας από τις απαρχές της έως τα Νέα Αγγλικά. Το μάθημα εξετάζει τις πιο σημαντικές γλωσσικές αλλαγές, δίνοντας έμφαση σε γλωσσικά φαινόμενα που σχετίζονται με τα βασικά επίπεδα γλωσσικής ανάλυσης (δηλαδή φωνολογία, μορφολογία, σημασιολογία και σύνταξη). Επιπλέον, το μάθημα μελετάει τις κοινωνικές αιτίες που οδήγησαν στις γλωσσικές αλλαγές, καθώς και ζητήματα γλωσσικής επαφής, αλλά και πρόσφατες εξελίξεις.
Το μάθημα στοχεύει στο να εξοικειώσει τους φοιτητές με τις βασικές αρχές της μετάφρασης, κυρίως μέσα από μια λειτουργική-γλωσσολογική προσέγγιση, αν και όχι αποκλειστικά. Η μετάφραση παρουσιάζεται ως μια διαδικασία επίλυσης προβλημάτων που λαμβάνει υπόψη μεταβλητές που καθορίζουν τις στρατηγικές που υιοθετεί ο μεταφραστής, όπως ο τύπος κειμένου, η λειτουργία του κειμένου, το ύφος, η συνοχή, η διακειμενικότητα, η χρήση της γλώσσας, η ασάφεια του νοήματος και τα κοινωνικο-πολιτισμικά ζητήματα. Οι φοιτητές αποκτούν πρακτική εμπειρία στη μετάφραση διαφόρων τύπων κειμένων, όπως διαφημιστικό υλικό, λογοτεχνικά κείμενα, επιστημονικά άρθρα, καθώς και στον υποτιτλισμό, και ταυτόχρονα μαθαίνουν πώς να αξιολογούν υπάρχουσες μεταφράσεις με στόχο να εντοπίζουν και τελικά να βελτιώνουν τις δικές τους μεταφραστικές δεξιότητες.
Αυτό το μάθημα είναι συνέχεια της Εισαγωγής στη Μεθοδολογία Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών Ι. Προσφέρει στους φοιτητές μια ολοκληρωμένη επισκόπηση των πιο κυρίαρχων διδακτικών μεθοδολογιών, των οποίων τα θεμέλια βρίσκονται σε διάφορες θεωρίες της απόκτησης δεύτερης γλώσσας. Οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με ένα ευρύ φάσμα εκπαιδευτικών προσεγγίσεων, αποκτώντας σωστή κατανόηση των πτυχών και παραμέτρων που σχετίζονται με την εκμάθηση και διδασκαλία ξένης γλώσσας. Επίσης, το μάθημα θέτει τα θεμέλια για να βοηθήσει τους φοιτητές να εξελιχθούν σε μελλοντικούς καθηγητές αγγλικής γλώσσας, αν επιθυμούν να ακολουθήσουν αυτή την καριέρα στο μέλλον, κάνοντας καλά πληροφορημένες επιλογές με βάση κατάλληλες διδακτικές τεχνικές και μεθόδους.
Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στις Σπουδές Μέσων Επικοινωνίας προσφέροντας μια επισκόπηση της ιστορικής τους εξέλιξης, ξεκινώντας από την αρχική τους εμφάνιση και εξετάζοντας τη βιομηχανική και πολιτισμική τους ανάπτυξη. Καλύπτοντας περιοχές όπως τα έντυπα (εφημερίδες, περιοδικά, βιβλία, κόμικς) και τα οπτικοακουστικά μέσα (φωτογραφία, κινηματογράφος, τηλεόραση, ραδιόφωνο, videogames, διαδίκτυο), το μάθημα εξετάζει τη συμβολή των μέσων στην επικοινωνία, τα ηθικά και νομικά ζητήματα που σχετίζονται με τα συγκεκριμένα μέσα και τον αντίκτυπο που έχουν στην κοινωνία.
Αυτό το μάθημα έχει σκοπό να εισάγει τους φοιτητές στον Πεζό Λόγο – το μυθιστόρημα και τα διηγήματα – με έμφαση στην εξερεύνηση παραδοσιακών και πιο καινοτόμων αφηγηματικών τεχνικών, τρόπων κατασκευής της οπτικής του συγγραφέα, αφηγηματικής δομής, εκφάνσεων οπτικής γωνίας, καθώς και μιας σειράς λογοτεχνικών τρόπων και μέσων. Αυτό το μάθημα θα εισαγάγει τους φοιτητές σε μια ποικιλία στυλ που εκτείνονται από τον ρεαλισμό και τον νατουραλισμό έως την αλληγορία, το παστίς, τον μοντερνισμό και τον μεταμοντερνισμό και που εκτείνεται από τον 19ο αιώνα έως το παρόν. Οι φοιτητές θα εξερευνήσουν την αφήγηση και το αφήγημα ως κοινωνική, προσωπική και πολιτισμική πρακτική καθώς και ως αντικείμενο ακαδημαϊκής μελέτης, ενώ ταυτόχρονα θα μελετήσουν μια ποικιλία θεμάτων που σχετίζονται με τον άνθρωπο.
Αυτό το μάθημα εξετάζει τους βασικούς όρους και έννοιες που σχετίζονται με τη μελέτη της μορφολογίας στην αγγλική γλώσσα. Πιο συγκεκριμένα, το μάθημα εξοικειώνει τους φοιτητές με έννοιες όπως η κλιτική και παραγωγική μορφολογία καθώς και με τις σύνθετες λέξεις, αντλώντας από αυθεντικά δεδομένα κυρίως από την αγγλική γλώσσα αλλά και διαγλωσσικά. Το μάθημα στοχεύει να εφοδιάσει τους φοιτητές με τα απαραίτητα εργαλεία για μορφολογική ανάλυση και να τους παρέχει άφθονες ευκαιρίες για πρακτική εξάσκηση.
Αυτό το μάθημα εστιάζει σε σύγχρονες αγγλόφωνες θεατρικές παραγωγές. Εξετάζοντας κριτικά τα θεατρικά κείμενα, την εποχή και τις θεατρικές συμβάσεις που χρησιμοποιούνται σε κάθε έργο, αυτό το μάθημα θα εξερευνήσει έννοιες που αφορούν το συγκεκριμένο μέσο, όπως αυτές του χαρακτήρα, της δράσης, των θεματικών δεσμεύσεων και του είδους. Τα έργα που εξετάζονται σε αυτό το μάθημα πραγματεύονται θέματα σωματικής και ψυχικής υγείας, τραύματος και επιμονής, αγάπης, αποφασιστικότητας, καθώς και υπαρξιακών κρίσεων που εξετάζονται μέσα από το φακό της δραματοποίησης και όλων των συμβάσεων του λογοτεχνικού είδους του δράματος. Από κλασικά έργα έως πιο σύγχρονα/πειραματικά, τα πολιτιστικά και αισθητικά στοιχεία που σχετίζονται με τη σύγχρονη αγγλόφωνη πολιτισμική παραγωγή θα αναδειχθούν και θα διερευνηθούν.
Αυτό το μάθημα εξοικειώνει τους φοιτητές με τις θεμελιώδεις έννοιες της αγγλικής φωνητικής και φωνολογίας. Αρχικά, οι φοιτητές διδάσκονται τις βασικές έννοιες της φωνητικής, εξερευνώντας κυρίως τον μηχανισμό της ομιλίας, τις ακουστικές ιδιότητες των φωνημάτων και την άρθρωση των αγγλικών συμφώνων και φωνηέντων. Στη συνέχεια, τους παρουσιάζεται μια επισκόπηση των κύριων αρχών της φωνολογίας, εξετάζοντας επίσης τις έννοιες του τονισμού, της επιτονίας και του ρυθμού, ενώ συζητούνται επίσης διάφορες διαδικασίες άρθρωσης (π.χ. διαγραφή, αφομοίωση κ.λπ.). Οι φοιτητές εισάγονται στα σύμβολα του Διεθνούς Φωνητικού Αλφαβήτου που χρησιμοποιούν για σκοπούς μεταγραφής, ενώ τους προσφέρεται η ευκαιρία συστηματικής και συνεχούς εξάσκησης στη φωνητική μεταγραφή.
Σε αυτό το μάθημα, οι φοιτητές εκτίθενται σε ένα φάσμα αμερικανικών λογοτεχνικών κειμένων που εκτείνονται από τον 19ο έως τον 21ο αιώνα. Μέσω των πρωτογενών έργων καθώς και των αποσπασμάτων που θα συζητηθούν, οι φοιτητές θα εισαχθούν σε ιστορικές, πολιτισμικές, επιστημονικές και κοινωνικές εξελίξεις διαμέσου των αιώνων που έχουν διαμορφώσει τη λογοτεχνική παραγωγή και παρέχουν τη βάση για τη σύγχρονη αμερικανική πραγματικότητα. Οι φοιτητές θα εισαχθούν στις θεμελιώδεις αρχές του ρεαλισμού, του μοντερνισμού και του μεταμοντερνισμού και θα μελετήσουν σημαντικές δεκαετίες όπως τη δεκαετία του 1920 και του 1960 στην Αμερική.
Το μάθημα καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας σε μαθητές διαφορετικών ηλικιακών ομάδων (π.χ. διδασκαλία δεξιοτήτων, γραμματικής και λεξιλογίου, διαχείριση τάξης, σχεδιασμός μαθήματος, κλπ.). Οι φοιτητές εκτίθενται στις πιο πρόσφατες εξελίξεις στον κόσμο της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας και μελετούν τις πιο καινοτόμες προσεγγίσεις και μεθόδους, τη χρήση τεχνολογίας για τη διδασκαλία και τη μάθηση. Επίσης, συνειδητοποιούν τις διαμάχες και τα ζητήματα που περιβάλλουν μια ποικιλία σχετικών θεμάτων (π.χ. παρατήρηση διδασκαλίας στην τάξη, διόρθωση λαθών, TBL, CLIL, κλπ.) και αποκτούν την ικανότητα να δικαιολογούν τις επιλογές και αποφάσεις τους ως μελλοντικοί καθηγητές αγγλικών. Το μάθημα χτίζει πάνω στα θεμέλια που τέθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος «Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών» και εξοπλίζει περαιτέρω τους φοιτητές με τις απαραίτητες δεξιότητες και εργαλεία, κάνοντας καλά ενημερωμένες επιλογές με βάση κατάλληλες διδακτικές τεχνικές και μεθόδους.
Σε αυτό το μάθημα οι φοιτητές εκτίθενται στο μέσο της κινηματογραφικής γλώσσας καθώς και σε ορισμένη θεμελιώδη ορολογία που χρησιμοποιείται στην κριτική του ανάλυση. Επίσης το μάθημα βοηθάει τους φοιτητές να αναπτύξουν τις αναλυτικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να παράγουν τις δικές τους πρωτότυπες αναγνώσεις/ερμηνείες κινηματογραφικών κειμένων. Τα κινηματογραφικά κείμενα που μελετώνται εμπίπτουν σε ένα ποικιλόμορφο φάσμα αμερικανικού, ευρωπαϊκού, ακόμη και ασιατικού κινηματογράφου, από το παρελθόν έως σήμερα.
Αυτό το μάθημα προσφέρει μια ουσιαστική εξέταση των εννοιών, τεχνικών και αναλυτικών εργαλείων που σχετίζονται με τη σημασιολογία. Το μάθημα καλύπτει πολύπλοκα ζητήματα σχέσεων νοήματος, εστιάζοντας στο νόημα της. Πιο συγκεκριμένα, το μάθημα εξοικειώνει τους φοιτητές με θεωρητικές έννοιες (π.χ. αναφορά, νόημα, προτασιακές σχέσεις όπως συνεπαγωγή, προϋπόθεση κ.λπ.), καθώς και με τυπικές τεχνικές όπως η προτασιακή και κατηγορηματική λογική. Το μάθημα στοχεύει να εξοπλίσει τους φοιτητές με τα απαραίτητα εργαλεία για σημασιολογική ανάλυση και τους προσφέρει την ευκαιρία για πρακτική εξάσκηση. Η μελέτη του νοήματος είναι κεντρική στη μελέτη της επικοινωνίας, καθώς η κατανόηση της σχέσης που υπάρχει μεταξύ λέξεων και δομής προτάσεων επηρεάζει κριτικά το νόημα που μεταφέρεται στην ανθρώπινη αλληλεπίδραση.
Το μάθημα καλύπτει μια ποικιλία ζητημάτων που σχετίζονται με τη σύνταξη των φυσικών γλωσσών. Εστιάζει στη Γενετική Γραμματική, εξετάζει έναν αριθμό συντακτικών θεωριών και μοντέλων, όπως η Επίπεδη Δομή, η Θεωρία X-bar και η Εκτεταμένη θεωρία X-bar, και συζητά θεωρητικά ερωτήματα καθώς και εργαλεία συντακτικής ανάλυσης. Αντλώντας από αυθεντικά γλωσσικά δεδομένα, κυρίως από την αγγλική γλώσσα αλλά και διαγλωσσικά, οι φοιτητές αναμένεται να εξοικειωθούν με τη συντακτική δομή της αγγλικής γλώσσας αναγνωρίζοντας συντακτικούς κανόνες, εντοπίζοντας συντακτικές γενικεύσεις και εφαρμόζοντας αυτούς τους κανόνες στην περιγραφή συγκεκριμένων προτάσεων. Έτσι, το μάθημα εισάγει τις κύριες θεωρίες και μεθόδους της συντακτικής επιχειρηματολογίας, δίνοντας έμφαση στις οργανωτικές αρχές των προτάσεων.
Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές σε διάφορες θεωρητικές έννοιες και υποθέσεις στην Απόκτηση Δεύτερης Γλώσσας, έναν τομέα που διερευνά πώς οι μαθητές/ομιλητές γλώσσας αποκτούν μια δεύτερη γλώσσα, τι μαθαίνει πραγματικά ο μαθητής μιας δεύτερης γλώσσας κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, και γιατί κάποιοι μαθητές είναι πιο επιτυχημένοι στην απόκτηση μιας δεύτερης γλώσσας από άλλους. Το μάθημα παρέχει μια ιστορική επισκόπηση του πώς έχουν εξελιχθεί οι θεωρίες Απόκτησης Δεύτερης Γλώσσας και εξερευνά τα διαφορετικά επιχειρήματα που αναπτύχθηκαν. Τα μάθημα συνιστά μια στερεά βάση στην Απόκτησης Δεύτερης Γλώσσας, καθώς υιοθετεί μια διεπιστημονική προσέγγιση και ενθαρρύνει τους φοιτητές να εξετάσουν το θέμα από διάφορες οπτικές. Ταυτόχρονα, το μάθημα προσφέρει στους φοιτητές πρακτική εκπαίδευση στην ανάλυση δεδομένων μαθητών δεύτερης γλώσσας.
Το μάθημα αποτελεί μια επισκόπηση της βρετανικής λογοτεχνίας από τα τέλη του 18ου αιώνα έως σήμερα. Οι φοιτητές θα μελετήσουν μια μεγάλη ποικιλία λογοτεχνικών έργων από Βρετανούς συγγραφείς, επιτρέποντας στους φοιτητές να αναπτύξουν την κατανόησή τους για το πώς η βρετανική λογοτεχνική παραγωγή έχει επηρεαστεί και πώς επηρεάζει τον βρετανικό πολιτισμό και την αγγλική γλώσσα. Οι φοιτητές θα εκτεθούν σε λογοτεχνικά κείμενα από διαφορετικές ιστορικές περιόδους και λογοτεχνικά κινήματα, μελετώντας τις τοπικές, αλλά και τις παγκόσμιες ιστορικές και πολιτισμικές ιδιαιτερότητες.
Αυτό το μάθημα παρέχει μια ολοκληρωμένη εισαγωγή σε βασικές έννοιες και αρχές του ελέγχου και της αξιολόγησης επίδοσης της γλώσσας. Οι φοιτητές εκτίθενται σε θεωρητικές προσεγγίσεις διαμορφωτικής και συνοπτικής αξιολόγησης και εξέτασης γλωσσικών δεξιοτήτων και υπο-δεξιοτήτων (π.χ. ακρόαση, ομιλία, ανάγνωση, γραφή, λεξιλόγιο και γραμματική) στο πλαίσιο των Γενικών Αγγλικών. Το μάθημα επίσης εξοπλίζει τους φοιτητές με την απαραίτητη γνώση και πρακτικές δεξιότητες στον τομέα του σχεδιασμού και διαχείρισης γλωσσικών τεστ καθώς και της αξιολόγησης γλωσσικής επάρκειας. Οι φοιτητές συνειδητοποιούν εναλλακτικές προσεγγίσεις για την αξιολόγηση, διάφορες τεχνικές εξέτασης, τρόπους σχεδιασμού ενός γλωσσικού τεστ και αξιολόγησης της εγκυρότητας και αξιοπιστίας του. Χτίζοντας πάνω στα θεμέλια που τέθηκαν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων «Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών» και «Διδακτική Αγγλικής Γλώσσας: Βασικές Αρχές και Πρακτικές», οι φοιτητές επίσης αποκτούν γνώσεις σχετικά με τις διαφορετικές απόψεις σχετικά με τα ζητήματα εξέτασης και αξιολόγησης και ενισχύουν περαιτέρω την ικανότητά τους να αιτιολογούν τις επιλογές και τις αποφάσεις τους.
Η κοινωνιογλωσσολογία μελετάει τη σχέση μεταξύ γλώσσας και κοινωνίας. Στο συγκεκριμένο μάθημα θα απαντήσουμε ερωτήματα όπως: Τι στάσεις έχουν οι άνθρωποι απέναντι σε διαφορετικές γλώσσες; Θεωρούνται κάποιες ποικιλίες πιο αξιόλογες από άλλες; Σε τι βαθμό οι ομιλητές προσαρμόζουν το στυλ ομιλίας τους και τι προκαλεί αυτή την αλλαγή; Θα εξετάσουμε επίσης τις πιο εξέχουσες θεωρίες στον τομέα καθώς και θέματα όπως η διγλωσσία, η γλωσσική ταυτότητα και η εναλλαγή κώδικα.
Το μάθημα στοχεύει να προσφέρει στους φοιτητές μια εις βάθος κατανόηση της λογοτεχνικής μετάφρασης ως μια δημιουργική διαδικασία παρόμοια με αυτή της δημιουργικής γραφής. Για τον σκοπό αυτό, οι φοιτητές θα εξοικειωθούν με έννοιες κειμενικότητας, διακειμενικότητας, πολιτισμικής ισοδυναμίας, καθώς και στιλιστικά και αισθητικά μέσα, προκειμένου να εξερευνήσουν τι είναι η λογοτεχνία και ποιες είναι οι προτεραιότητες της λογοτεχνικής μετάφρασης. Οι φοιτητές θα εξερευνήσουν περαιτέρω τυπικά χαρακτηριστικά που σχετίζονται με διάφορες λογοτεχνικές μορφές όπως η μεταφορά, η μετωνυμία, η αμφισημία και η ομοιοκαταληξία, μεταξύ άλλων, που προβληματίζουν τη διαδικασία μεταφοράς νοήματος από τη μια γλώσσα στην άλλη. Οι λογοτεχνικές μορφές που θα μελετηθούν περιλαμβάνουν την πεζογραφία, την ποίηση, το δράμα, την παιδική λογοτεχνία και τα κόμικς. Τέλος, οι φοιτητές θα εξοικειωθούν με το επάγγελμα του λογοτεχνικού μεταφραστή, τη θέση της μεταφρασμένης λογοτεχνίας στον χώρο των εκδόσεων, καθώς και σχετικές διεθνείς πρωτοβουλίες, οργανισμούς και αναδυόμενα δίκτυα λογοτεχνικών μεταφραστών.
Αυτό το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στην πραγματολογία, τη συστηματική μελέτη του νοήματος που εξαρτάται από τη χρήση της γλώσσας. Σε αυτό το μάθημα, οι φοιτητές διερευνούν τη χρήση της γλώσσας στην καθημερινότητα, την ευγένεια, τη χρήση πραγματολογικών στρατηγικών για τη δημιουργία νοήματος και κατανόησης και, γενικά, τη χρήση της γλώσσας σε διαφορετικά πλαίσια και τομείς. Κύρια θέματα που καλύπτονται από το μάθημα περιλαμβάνουν: δείξη, αναφορά, προϋπόθεση, υπονόημα, ευγένεια και διαπολιτισμική πραγματολογία.
Το μάθημα εστιάζει στις προχωρημένες αρχές και τεχνικές για την αξιολόγηση και τον σχεδιασμό διδακτικού υλικού. Στοχεύει επίσης να εκπαιδεύσει τους φοιτητές να αναλύουν κριτικά το υπάρχον, έντυπο και ψηφιακό υλικό διδασκαλίας αγγλικών και να το προσαρμόζουν με διάφορους τρόπους. Πιο συγκεκριμένα, το μάθημα στοχεύει να υποστηρίξει τους μελλοντικούς καθηγητές αγγλικών στην επιλογή και προσαρμογή υλικού για διάφορα διδακτικά πλαίσια, συνδέοντας έτσι τον σχεδιασμό υλικών με τις τρέχουσες πρακτικές στη μεθοδολογία διδασκαλίας αγγλικών υπό το φως της σύγχρονης έρευνας στη διδασκαλία αγγλικών. Μέσω εκτενούς πρακτικής εξάσκησης, οι φοιτητές ασχολούνται με εργασίες και υλικά σχεδιασμένα για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, σε διάφορα επίπεδα του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες.
Αυτό το μάθημα εστιάζει στη Βικτωριανή Εποχή (1830-1901), μια περίοδο σημαντικών ιστορικών γεγονότων, πολιτικών μεταρρυθμίσεων και δυναμικών αλλαγών στο κοινωνικό και πολιτισμικό τοπίο της Αγγλίας (και της Βρετανίας). Οι φοιτητές θα εξοικειωθούν με βασικά γεγονότα, κεντρικές μορφές, καθώς και το κοινωνικοπολιτικό περιβάλλον της εποχής μέσω της κριτικής διαπραγμάτευσης με τη λογοτεχνική παραγωγή της εποχής. Εξετάζοντας προσεκτικά στιλιστικά και αφηγηματικά στοιχεία και τεχνικές, την έννοια του είδους, καθώς και τις θεματικές ενασχολήσεις των μυθιστορημάτων (και αποσπασμάτων) που περιλαμβάνονται σε αυτό το μάθημα, το παρόν μάθημα επιδιώκει να εξερευνήσει κριτικά τις πολιτισμικές επιβολές και τη λειτουργία των πολιτικών δυνάμεων σε επιλεγμένα γραπτά δείγματα (και αποσπάσματα) της εξεταζόμενης ιστορικής περιόδου.
Το μάθημα εξετάζει τον ρόλο της γλώσσας στην κατασκευή του φύλου και της ταυτότητας, ένα θέμα που έχει διερευνηθεί εκτενώς στον τομέα της γλωσσολογίας, της ανθρωπολογίας και της κοινωνιολογίας από τη δεκαετία του 1970. Το μάθημα στοχεύει να απαντήσει σε ερωτήματα όπως: Μιλούν διαφορετικά οι άντρες από τις γυναίκες; Πώς σχετίζεται η γλώσσα με το φύλο; Πώς περιμένουμε να μιλούν οι άντρες και οι γυναίκες; Μπορεί η γλώσσα να είναι σεξιστική; Σε ποιο βαθμό επηρεάζουν τα στερεότυπα φύλου τη χρήση της γλώσσας; Πώς αλληλεπιδρούν το φύλο, η ταυτότητα και η σεξουαλικότητα με τη γλώσσα; Πώς επηρεάζουν οι κοινωνικές ταυτότητες όπως η ηλικία και η τάξη την κατασκευή και την επίδοση του φύλου; Θα εξετάσουμε επίσης το ρόλο του φύλου ως κοινωνικά κατασκευασμένης κατηγορίας στη γλωσσική αλλαγή καθώς και σε ζητήματα όπως το κύρος και η ευγένεια.
Το μάθημα έχει σκοπό να εξοικειώσει τους φοιτητές με αρχές και εργαλεία έρευνας και να τους εξοπλίσει με τα βασικά πρακτικά και θεωρητικά θεμέλια που είναι απαραίτητα για την ανεξάρτητη έρευνα. Η ποικιλία των θεμάτων που συζητούνται και αναλύονται προσφέρει στους φοιτητές την ευκαιρία να εξερευνήσουν ένα ευρύ φάσμα βασικών ερευνητικών πρακτικών, όπως η βιβλιογραφική ανασκόπηση, ο σχεδιασμός έρευνας, η συλλογή δεδομένων, η ανάλυση δεδομένων, η ερευνητική δεοντολογία, κλπ. Παραδείγματα καλής πρακτικής καθώς και πιθανά πρακτικά και θεωρητικά προβλήματα μελετώνται σε μια σειρά ερευνητικών πλαισίων. Οι φοιτητές λαμβάνουν συστηματική και συνεχή πρακτική εκπαίδευση σε μια ποικιλία ερευνητικών μεθόδων και τα αντίστοιχα εργαλεία, και επίσης ενθαρρύνονται να αναστοχάζονται κριτικά τις δικές τους ερευνητικές πρακτικές.
Σε αυτό το μάθημα, οι φοιτητές εισάγονται σε ένα ευρύ φάσμα λογοτεχνικών θεωριών, συμπεριλαμβανομένου του δομισμό, του μετα-δομισμό, του μεταμοντερνισμό, της αφηγηματολογίας, καθώς και της φεμινιστικής, ψυχαναλυτικής, μεταποικιακής και μαρξιστικής κριτικής. Το μάθημα στοχεύει να εξοικειώσει του φοιτητές με τις θεμελιώδεις προσεγγίσεις στα λογοτεχνικά κείμενα, και να τους εκπαιδεύσει να εφαρμόζουν τέτοιες προοπτικές στην κριτική ανάλυση των εν λόγω κειμένων. Οι φοιτητές εκτίθενται σε θεωρίες που έχουν διαμορφώσει μια σειρά από επιστημονικούς κλάδους, επιτρέποντάς τους να αναπτύξουν διαφορετικές προοπτικές σε ένα δεδομένο θέμα. Οι θεωρίες που επιλέγονται εμπίπτουν στο χρονικό πλαίσιο του εικοστού αιώνα, ενώ τα κείμενα που θα αναλυθούν, σε συνδυασμό με τις θεωρητικές προοπτικές, εκτείνονται από τον 18ο αιώνα έως σήμερα.
Αυτό το μάθημα βασίζεται στις προηγούμενες ενότητες Μεθοδολογίας Διδασκαλίας Αγγλικής Γλώσσας στο ίδιο πρόγραμμα σπουδών. Έχοντας εξοπλιστεί με το θεωρητικό υπόβαθρο και τις αρχές που διέπουν τη διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας, στην Πρακτική Άσκηση στη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας, οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία να εξασκήσουν τις διδακτικές τους δεξιότητες και να αναστοχαστούν κριτικά. Πριν από την πρακτική άσκηση σε πραγματικές συνθήκες διδασκαλίας, υπάρχουν τέσσερις συνεδρίες που εξετάζουν ορισμένα κύρια μεθοδολογικά ζητήματα που σχετίζονται με τη διδασκαλία αγγλικών. Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, οι φοιτητές αναμένεται να συνεργαστούν στενά με την επιβλέπουσα καθηγήτρια και να δημιουργήσουν ένα Πορτφόλιο Διδακτικής Πρακτικής που αντικατοπτρίζει την προετοιμασία τους για κάθε διδακτική συνεδρία και την πραγματική τους διδασκαλία.
Σε αυτό το μάθημα οι φοιτητές εκτίθενται στη φύση των λογοτεχνικών και πολιτισμικών διασκευών και στην αλληλεπίδρασή τους με τα μέσα. Εκτός από μια ιστορική επισκόπηση που δείχνει πώς αναδύθηκε η πρακτική της διασκευής, το μάθημα εισάγει προσεγγίσεις λογοτεχνικών διασκευών και εξετάζει την πολιτισμική συμβολή της διασκευής που περιλαμβάνει τομείς όπως η βιομηχανία, η οικονομία, η πολιτική και η κοινωνία. Η αλληλεπίδραση της διασκευής και των μέσων ρίχνει περαιτέρω φως σε κάθε περιοχή, εμπλουτίζοντας έτσι τις γνώσεις και την εκτίμηση των φοιτητών για τις πρακτικές, τα μέσα και τις αντίστοιχες διασκευές που αναδύονται. Τα δείγματα διασκευών που μελετώνται περιλαμβάνουν τον κινηματογράφο, την τηλεόραση, τα κόμικς, τα videogames, θεατρικές παραστάσεις και επεκτείνονται ακόμη και σε franchise μέσων.
Ο σκοπός αυτού του μαθήματος είναι να παρέχει στους φοιτητές την ευκαιρία να αναπτύξουν ένα ανεξάρτητο ερευνητικό έργο σε ένα συγκεκριμένο θέμα της επιλογής τους, το οποίο θα εμπίπτει στην ευρύτερη περιοχή της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, της Διδασκαλίας Αγγλικών σε Ομιλητές Άλλων Γλωσσών, των Λογοτεχνικών Σπουδών, των Μεταφραστικών Σπουδών και των Κινηματογραφικών Σπουδών. Οι φοιτητές καλούνται να επιλέξουν ένα κατάλληλο θέμα έρευνας, να διαμορφώσουν ένα ερευνητικό ερώτημα, να ανασκοπήσουν τη βιβλιογραφία σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα, να συλλέξουν και να αναλύσουν πρωτογενή ή δευτερογενή δεδομένα, να αναφέρουν τα ευρήματά τους, να βγάλουν συμπεράσματα και συστάσεις για μελλοντική έρευνα και να παράγουν μια κατάλληλα δομημένη Διπλωματική Εργασία. Αυτή η διαδικασία επιτρέψει στους φοιτητές να επιδείξουν τις γνώσεις τους στο επιστημονικό αντικείμενο και να αποκτήσουν νέες γνώσεις στον κλάδο. Θα επιδείξει επίσης την ικανότητά τους να διεξάγουν γνήσια έρευνα εντός του συγκεκριμένου πεδίου σπουδών και να αξιολογούν κριτικά ζητήματα που προκύπτουν από το συγκεκριμένο θέμα. Επιπλέον, για την περαιτέρω υποστήριξη των φοιτητών, μια σειρά διαλέξεων και σεμιναρίων θα πραγματοποιηθεί κατά τη διάρκεια του Εαρινού Εξαμήνου, ακολουθούμενη από συνεδρίες καθοδήγησης βάσει των αναγκών των μεμονωμένων ερευνητικών έργων. Η πρακτική διπλωματική εργασία μπορεί να πάρει τις ακόλουθες μορφές: α) ο σχεδιασμός ενός 5-εβδομαδιαίου μαθήματος διδασκαλίας αγγλικής γλώσσας μαζί με δείγματα διδακτικού υλικού ή β) μια εκτεταμένη σχολιασμένη μετάφραση.
Συνέχεια από το 7ο εξάμηνο.
Αυτό το «υβριδικό» μάθημα βασίζεται σε σημαντικές έννοιες, θεωρίες και αρχές που οι φοιτητές έχουν μελετήσει στο πρόγραμμα σπουδών τους, αναπτύσσοντας και εμπλουτίζοντας περαιτέρω τις γνώσεις τους για σύγχρονα ζητήματα και τάσεις σχετικές με την Αγγλική Φιλολογία σε ένα ποικιλόμορφο σύνολο πλαισίων. Τα θέματα που θα μελετηθούν είναι τα εξής: Δικανική Γλωσσολογία, Ψυχογλωσσολογία, Υπολογιστική Γλωσσολογία, Δυσλεξία, Δημοσιογραφία, Διερμηνεία, Κατασκευασμένες Γλώσσες και Νοηματικές Γλώσσες. Τέλος, το μάθημα παρέχει στους φοιτητές την ευκαιρία να συνδυάσουν πληροφορίες από διαφορετικές περιοχές και να αναπτύξουν μια πολυδιάστατη και διεπιστημονική προοπτική της Αγγλικής Φιλολογίας ως επιστημονικό πεδίο.
Αυτό το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στον τομέα της Σχολικής Ψυχολογίας καθώς και στις κύριες θεωρίες και πρακτικές της. Στοχεύει να βοηθήσει τους φοιτητές να κατανοήσουν τις επιρροές των βιολογικών, πολιτιστικών και κοινωνικών παραγόντων στη σχολική επίδοση, και να αναγνωρίσουν τη διαφορετικότητα στην ανάπτυξη και τη μάθηση.
Καλώς ήρθατε στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα στην Αγγλική Γλώσσα, Γλωσσολογία και Λογοτεχνία στο University of York Europe Campus, CITY.
Τα προπτυχιακά μας προγράμματα έχουν σχεδιαστεί ώστε να προετοιμάζουν αποφοίτους με επικοινωνιακή δεινότητα, δημιουργικότητα και κοινωνική ευαισθησία, ικανούς να ανταποκριθούν και να διαμορφώσουν έναν κόσμο που γίνεται ολοένα και πιο σύνθετος. Με ιδιαίτερη έμφαση στη γλώσσα, την επικοινωνία, τα ψηφιακά μέσα και τον πολιτισμό, οι φοιτητές καλλιεργούν την κριτική σκέψη, τη διαπολιτισμική κατανόηση και την ικανότητα να εκφράζουν ιδέες με σαφήνεια και ουσιαστικό αντίκτυπο στην κοινωνία. Οι απόφοιτοι αποκτούν δεξιότητες που ανοίγουν δρόμους για ένα ευρύ φάσμα επαγγελματικών προοπτικών στους τομείς της εκπαίδευσης, των ΜΜΕ, του πολιτισμού, των επιχειρήσεων κ.ά. Γίνετε μέλος μιας ζωντανής ακαδημαϊκής κοινότητας που ενθαρρύνει την περιέργεια, διευρύνει τις προοπτικές και δίνει στη φωνή σας τη σημασία που της αξίζει.
